第12章 光点跳舞与撕碎的纸片上
杨红梅老师那一声“心思不在学习上”
的呵斥,像根冰锥子,扎得陈默心里又冷又疼。
他被拽着胳膊拖离操场,耳朵里嗡嗡的,张振华老师那张和善又带着点探究的脸,还有那些会听话转动的“小机器”
,都被杨老师刻板的背影挡得严严实实。
回到家,陈默一头扎进自己的小天地——饭桌角落,那盏自制的光控小台灯散着柔和的、不服输的光。
他赌气似的摊开草稿本,铅笔尖狠狠地戳在纸上,画着一个带“翅膀”
(舵面)和“天线”
的复杂盒子,旁边歪歪扭扭写着:“级蚊子追踪器!
气死杨老师!”
愤怒是燃料,烧得他小脸通红,也烧得那点被浇灭的技术火花重新倔强地冒起头。
“无线电波…看不见的信号…”
张振华的话在脑子里打转。
怎么才能让“光眼睛”
看到蚊子影子,然后像遥控飞机那样,指挥个什么东西去打它呢?这想法像一团乱麻,陈默理不清,只觉得比鸡兔同笼难一万倍。
他烦躁地抓了抓头,把那张画得乱七八糟的纸揉成一团。
几天后,就在陈默被杨老师盯得更紧、连课间摸一下口袋里的电阻都要挨瞪眼的时候,红旗小学的广播突然响了:
【通知!
通知!
】
为响应县少年宫科技下乡号召,丰富我校学生课余生活,学校决定成立“红领巾科技兴趣小组”
!
特聘请县少年宫优秀科技辅导员张振华老师,担任我校校外科技辅导员!
小组活动时间:每周三下午最后一节自习课。
活动地点:学校原杂物间(已临时清理)。
欢迎对科学制作、模型有兴趣的同学,到各班班主任处报名!
广播声在安静的校园里回荡,像一颗火星掉进了干草堆。
低年级的孩子兴奋地交头接耳,高年级的也多了点期待。
枯燥的学习生活里,这无疑是个新鲜玩意儿。
陈默的心猛地一跳,差点从座位上蹦起来。
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